来源: 最后更新:23-03-03 12:03:37
1、自闭症孩子有社交障碍
婴儿期,自闭症孩子回避目光接触,对他人的呼唤及逗弄缺少兴趣和反应,不愿与人贴近,缺少社交性微笑,不观察和模仿他人的简单动作。幼儿期,对主要抚养者常不产生依恋,对陌生人缺少应有的恐惧,缺乏与同龄儿童交往和玩耍的兴趣。学龄期,常常自娱自乐,独来独往,我行我素,不理解也很难学会和遵循一般的社会规则。
2、自闭症孩子有交流障碍
自闭症孩子说话常常较晚,会说话后言语进步也很慢。言语理解能力不同程度受损,病情轻者也多无法理解幽默。重复说他人方才说过的话,重复说既往听到的言语或广告语,反复重复一些词句、述说一件事情或询问一个问题。儿童孤独症患儿常拉着别人的手伸向他想要的物品。
3、自闭症孩子兴趣狭窄而且行为刻板
兴趣范围狭窄,感兴趣的事物常与众不同。会反复用同一种方式玩玩具,反复画一幅画或写几个字,坚持走一条固定路线,坚持把物品放在固定位置,拒绝换其他衣服或只吃少数几种食物等。患儿常会出现刻板重复、怪异的动作,如重复蹦跳、拍手、将手放在眼前扑动和凝视、用脚尖走路等。
儿童孤独症患儿还常存在自笑、情绪不稳定、冲动攻击、自伤等行为。如果要诊断儿童孤独症,这个是个复杂的系统判定过程的,比如主要通过询问家长关于孩子病史的情况、精神检查、体格检查、心理评估和其他辅助检查,并依据诊断的国家标准才能作出诊断,对于公众来说这个不是那么简单的。
给孩子创造良好的有耐心有爱心社会环境,多以鼓励为主的交流方式,在和孩子互动的时候,要多给予孩子不同程度的提示或帮助,另外完成一个任务都必须给予奖励,奖励物主要是食品、玩具和口头、身体姿势的表扬等。
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