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怎么培养孩子的财商?家长必看

来源: 最后更新:2022-08-25 15:02:19

导读: 现在的父母很注重培养孩子的各种“商”:智商,情商,逆商,财商…… 所谓财商就是指理财能力,特别是投
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现在的父母很注重培养孩子的各种“商”:智商,情商,逆商,财商……

所谓财商就是指理财能力,特别是投资收益能力。

它包括两方面的能力:一是正确认识金钱及金钱规律的能力;二是正确应用金钱及金钱规律的能力。

财商这个概念首次提出来,是在1999年4月,美国房地产和小型公司投资人罗伯特·T·清崎和注册会计师、资深经理和咨询专家莎伦·L·莱希特两人合著了《富爸爸,穷爸爸》一书里。这本书里展示了“穷爸爸”和“富爸爸”截然不同的金钱观和财富观,这本书刚一出版就在美国社会引起了不小的反响,时至今日,依然畅销。

培养财商就挺实用的,要知道,很多父母对子女的期望,归根结底不过是衣食无忧,万一一不小心培养出一个经商天才,小小年纪就能挣的盆满钵满,岂不是让父母少了很多担忧?

可是,我觉得,以中国多数的家长流于表面的金钱观和财富观,不太可能培养出一个财商超人的孩子。

五岁的小宝幼儿园放学之后,老是喜欢去幼儿园旁边的小商店晃悠。一旦进去,不买点零食或者玩具是不肯出来的。

奶奶节约惯了,见小宝这样大手大脚,很是头痛。她埋怨商店老板真的有心机,把商店开在孩子放学的路上,但埋怨归埋怨,她也不能把人家商店怎么样。于是,她想了一个好说辞,她用神秘兮兮的语气跟小宝咬耳朵:“你总买东西,老板把咱家的钱都赚走了!”

小宝一听,虽然搞不太懂到底怎么回事,但是,他从奶奶的表情和语气里感觉到,自己的钱被赚走了是对自家不利,于是,懂事的小宝很少再往商店里钻了。奶奶的目的是达到了,可是这么说真的对吗?

当然,这怪不得奶奶,老人家受时代和教育程度的局限,对金钱的认识上过于肤浅,甚至,隐约有点仇富。

在中国,商人的地位自古就低。“重农抑商”一直都是历代统治者的基本政策,并不是因为商人有多罪恶,而是因为统治者觉得,稳定是统治的根本,农民被绑在土地上,稳定且是赋税的重要来源。

商人逐利,不易管理,又不符合儒家思想里做人的准则,当然为统治者不喜,所以,统治者有意打压,古代商人自然低人一等。

我们的祖辈父辈生活的年代,经济不发达,他们还经历了很长一段时间的计划经济。受大环境的影响,消费习惯可想而知,如果他们想要手里多一点存款,十个人里面,有九个不约而同的想到省吃俭用,很少有人想去投资。没办法,时代局限了他们的思维。

作为他们的下一代,我们不可能不受影响。譬如花钱,我们从小受到的教育是“花了就没有了”,“买东西是给别人送钱”,很容易形成一个思维定式,就是,花钱是罪恶的,花钱是无用的。

学生时代,课堂上听老师讲过一个小故事,大意是:一个小镇上只有三个人,三家店铺,鞋匠和鞋匠铺,理发师和理发店,洗衣工和洗衣店。三个人都只有一块钱,花了就没了,但是没办法,鞋匠要理发,理发师的衣服得送干洗,洗衣工的鞋坏了必须修。

如此操作了一番之后,三个人惊喜的发现,手里的钱还是有一块,没有少,而鞋匠不必顶着长头发,理发师不必穿脏衣服,洗衣工不至于没鞋穿。

老师用这个简单的小故事,来说明流通的好处。这个故事让我内心震动,它对我的意义是,让我知道,花钱不一定是坏事。

所以,我不会有小宝奶奶那样的担心。孩子想要买东西的时候,我需要控制好的是孩子的购买欲望,而不是埋怨老板选了这么便利的一个位置。便利店开在家门口,多么方便,购买物品的时候附加购买了便利,谁也不想每次买东西都越过商店,跑去找批发商买。

在与孩子的相处中,我仍然能感受到我们与金钱观念的碰撞时时都在。

我有一次拒绝宝多买玩具的要求,我认为,一个巴掌大的小人偶价格将近三百块,超出了我们的承受范围,而且,类似的小人偶,他已经有好几个了。我跟他说,这个玩具价格贵了,超预算了。他有些失落的放弃了,也没说什么。

隔一阵子,又想买玩具,问我:“妈妈,这个是不是好便宜?可以买吗?”如果我简单的说可以,会让他以为,东西买便宜的就是对的。我觉得有必要趁机讲讲大道理。

我说:“话不是这样说,不是便宜的就是好的。我们买东西,一般要先问问自己,第一,是不是真的需要?第二,有没有超出我们的经济承受范围。还有就是,如果这个东西物美价廉,那肯定是最好了,大多数时候,好东西都贵一点,只要是必要的,那也没关系,最不能买的是虽然价格便宜,但东西却不好,买回去没两天就坏了,那才是真的浪费。”

他似懂非懂的点头,下次再想买东西,会先问:“妈妈,这个质量好不好?”而我也会问:“你是不是真的需要?”

买不起的时候,我会直接了当告诉他,我们买不起。不瞎扯理由,更不会批评他不知道天高地厚。

希望他节约的时候,我会说,节约是美德,储蓄可以以防不时之需,绝不跟他扯什么爸爸妈妈挣钱好辛苦。这个世界上很少有不辛苦,没必要让孩子为你的辛苦承受煎熬。

其实,我自己财商也不高,只不过是还在持续学习中罢了,对于我不到五岁的孩子,我目前做的也就是:

1. 按星期给他一点零花钱。完全让他自己支配,随便他买什么,完全不干涉,但会跟他讨论一下,他买的东西合不合理,划不划算之类的。

2. 给他一些赚钱的机会,比如付费让他干点活。孩子目前最大的感触是,干活和玩原来不一样,比如玩水就是玩水,又轻松又快乐,最大的责任也不过是玩过之后,各种器具归位。但洗衣服就不一样,有各种注意事项,还很累。

3. 给他一个储蓄罐。这能让他知道储蓄的好处。他好像不太有这个意识,经常是想买东西的时候,我提醒他自己有积蓄,他才想起他的钱来。

孩子的任何教育都不是一蹴而就的,财商培养也是,我应该把自己的财商先提高了,然后再陪孩子慢慢来。

THE END
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