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半数小学生未达测试标准?带你认识英国小学教改的真面目!

来源: 最后更新:24-05-09 12:00:26

导读: 对比一下去年,80%的学生都达到了学业教育标准,但今年为什么会出现这样的大幅度变化呢?这是因为.

对比一下去年,80%的学生都达到了学业教育标准,但今年为什么会出现这样的大幅度变化呢?这是因为...

从今年开始,英国小学教育测试标准实行了全面改革!

这次教育改革针对的是从2014年开始实行的新教育大纲。而随着大纲的更改,水平测试的标准也发生了很大的变化。那么今天就一起来了解一下:

英国小学教改的真面目!

首先,可能就有家长要问了:为什么要实行这“新”体系?

今年,是2014年教学大纲施行以来第一届“新”标准小学生达到测试年龄的第一年。也就是说旧版大纲已经被全面替换。这次的新版教学大纲更注重于小朋友在这三个方面的学习发展:

1. 数学。

2. 阅读和拼写。

3. 文法和标点符号的使用。

至于写作,新大纲规定它将由教师单独做测试。

这些测试是针对小学2年级和6年级的学生,但只有6年级结束的那次成绩会被记录到“学籍档案”中。

教育部表示,不能盲目地将这次测验的成绩与之前的标准做比较!

那么,是因为教改后的标准提高了吗?

据考证,新的大纲确实专门设置了更严格的标准,相比较旧版大纲,新大纲被称为“基于知识”的大纲。因此,在学业考察上也就比以往更专注对“知识”方面的严格要求。

可能又有人要问了:新要求是以什么样的标准来测评学生的呢?

之前,英国小学测试一般用一种阶段性测试(levels)来衡量学生的学习情况。若他们在第二个关键阶段结束时达到了level 4c 则表示达到了合格标准。

而如今,这个测试的标准已经彻底改革了!

新标准的分水岭被设定在100 分,但学生的分数可能会是80-120分不等。这就很容易分辨了,达到100分或以上的成绩就被判定为:合格,而低于一百分的分数就是:不合格。

那么,这个评分标准有任何可比性吗?

并没有,有关部门把这一届新生称为‘year zero’。也就是从“零”开始的意思。

测试的目的为衡量学生对新大纲里知识的掌握程度,对于只上了两年学的2年级学生来说,也就只是参加了一次教育改革的试验罢了。

像之前说的,新政策的标准被大幅提高了。这里的100分已经相当于之前的level 4b(注:4b高于4c一个等级)。去年有87%的学生达到了level 4,单其中达到4b的孩子只有77%。

改革后的“新成绩”会在哪些方面起到关键作用呢?

首先,学生的成绩将用来衡量学校的教育水平和教育活动进展。

学生在第一阶段(key stage 1)取得的成绩将会用于和他们11岁(小学最后一年)时的成绩做一次比较。

总结一下也就是说:

1. 新的教育体系更尊重实际知识的学习。

2. 新的教育体系更推崇高标准严要求的水平测试。

3. 新的教育体系更关注学生从低年级到高年级的成长过程。

这也就解开了疑问,虽然教改后第一次的测试结果并不是很乐观,但其实学生的内在表现并没有严重低于学习标准。反而,经过这次教改,学生今后的学习体验将会受到更多的关注。

文章内容引用:

https://www.gov.uk/government/organisations/department-for-education

标签: 标准  测试  学生  教改  大纲  

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